为贯彻落实习近平总书记在党的二十大报告中提出的“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”要求，发挥学院交叉学科优势、培养创新人才、推动更多厦大电影出品，2023年2月26日上午，电影学院“人文—科技之桥”交叉学科沙龙（第3期）在海韵9“一站式”学生社区师生互动室进行。活动由电影学院数字媒体技术系副主任佘莹莹副教授主讲，线上线下同步进行。学院党委副书记张晴，“一站式”学生社区兼职辅导员、工程师张延坤，学院团委学生兼职副书记石宇涵等参加活动。

佘莹莹首先介绍了我院电影学院的数字媒体技术专业，提到了该专业在创新创业教育上的探索。我院电影学院面对时代的要求，在学生培养的教育模式上进行创新。在跨学科融合教育的模式下，充分发挥数字媒体技术专业的优势，与各领域的专业知识进行协作，成为互联网+各个方向发展生态融合的基石。数字媒体方向的人才培养，需要提升为面向互联网+时代需求的创新创业人才培养模式，它要求学生熟练应用现代数字技术进行互联网+产品的设计与实现，将数字技术思维与跨学科项目思维相融合，成为复合型、工程型的高级人才。

她向同学们介绍了电影学院在学科协同方面展开的项目，其中包括数字媒体/艺术设计与生命科学、人工智能、人机交互、行为科学、电影科技的跨学科合作。佘莹莹提到，美育通识教育在支撑跨学科协同，架起学科融合桥梁，形成创意与创新交叉型人才培养模式，推进人才培养与行业需求相结合中具有重要作用。接下来她举出几项有代表性的跨学科融合项目，“掌中木偶机器人新媒体交互表演与推广”、“自闭症儿童教育陪护机器人”、“金鸡电影节5G数智新时代虚拟数字展”、“《细胞生物学》运动可视化”等，并进行了深入地分析和介绍，让同学们对于这些项目的目标、社会影响、推进过程和项目中的学科交叉融合有了更加直观的感受。通过佘莹莹的讲述，学生们了解到跨学科项目在传承非遗文化，关怀特殊人群方面的重要社会作用，也认识到了高校孵化项目特有的人文关怀。

在自由交流环节中，针对同学们提出的问题，佘莹莹对同学们未来的学习生活提供了宝贵的建议，鼓励同学们成为“T型人才”，在深耕本专业知识的同时注重培养跨学科融合素质，充分融入best365网页版登录的多学科大环境，学会在项目的合作中发挥自己的专长。

沙龙在热烈的掌声和温馨的气氛中圆满结束，同学们积极参与，认真聆听分享交流，对学科交叉融合也产生了新的思考和探索。

本活动每个月举办1期，由电影学院各班级轮流承办，已列入best365网页版登录“一站式”学生社区“寓见”文化建设项目，通过文科与工科的思想碰撞交流，同学们收获了知识、提出了自己的思考和见解，为促进电影学院学科交叉提供了新思路与新方向。

图 | 于艾佳

文 | 于艾佳

版 | 毛琪

指导 | 郑娟

审核 | 张晴